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MUSECLIO

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Cours 2e Histoire : Libertés et nations en France et en Europe dans la première moitié du XIX siècle (3)

23 Mai 2014 , Rédigé par M. Martineau Publié dans #Cours 2e

III. Comment l’esclave a-t-il été progressivement aboli ? A. Comment la traite et l’esclavage sont-ils abolis en Europe ? Texte 3 page 301 : Le congrès de Vienne abolit la traite Question 1 page 301 : Au nom de quels principes les puissances réunies à...

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Cours 2e Histoire : Libertés et nations en France et en Europe dans la première moitié du XIX siècle (2)

23 Mai 2014 , Rédigé par M. Martineau Publié dans #Cours 2e

II. Quelles sont les révolutions politiques et sociales en France et en Europe en 1848 ? A. Quelles sont les étapes de la diffusion des idées libérales en Europe ? Carte 2 page 291 : Le libéralisme en Europe (1815-1848) Question 1 page 291 : Quelles sont...

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Cours 2e Histoire : Libertés et nations en France et en Europe dans la première moitié du XIX siècle (1)

23 Mai 2014 , Rédigé par M. Martineau Publié dans #Cours 2e

LIBERTES ET NATIONS EN FRANCE ET EN EUROPE DANS LA PREMIERE MOITIE DU XIX SIECLE Manuel Belin programme 2010 coll. David Colon Introduction : La Révolution française a transformé l’Europe. Dans la première moitié du XIX siècle les idées libérales liées...

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Cours 2e géographie : Les espaces exposés aux risques majeurs 3

20 Avril 2014 , Rédigé par M. Martineau Publié dans #Cours 2e

III. Comment sont gérés les risques et les crises ? A. Etude de cas : Quels gestions des espaces face aux risques ? TP. Page 234 10. Quels sont les objectifs de la reconstruction de La Nouvelle-Orléans ? (doc. 15) 11. Quelles sont les mesures prises pour...

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Cours 2e géographie : Les espaces exposés aux risques majeurs 2

20 Avril 2014 , Rédigé par M. Martineau Publié dans #Cours 2e

II. Pourquoi les sociétés sont-elles inégales face aux risques ? A. Etude de cas : La Nouvelle-Orléans et l’ouragan Katrina 5. Quels sont les quartiers de la ville les plus exposés aux risques (doc. 7, 10) ? Pourquoi ? 6. La catastrophe était-elle prévue...

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Cours 2e Géographie : Les espaces exposés aux risques majeurs 1

20 Avril 2014 , Rédigé par M. Martineau Publié dans #Cours 2e

LES ESPACES EXPOSES AUX RISQUES MAJEURS 7 à 8 séances d’une heure Manuel Magnard 2010 Introduction : Le 12 janvier 2010 un séisme a Haïti a causé 220 000 morts et deux millions de sans abri. La capitale Port-au-Prince est détruite à 90%. Les catastrophes...

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Cours 2e Histoire : Les hommes de la Renaissance 2

1 Février 2014 , Rédigé par M. Martineau Publié dans #Cours 2e

II. Quelle place occupe l’artiste dans la société de la Renaissance ? L’exemple de Léonard de Vinci. A. Quels sont les rôles de l’artiste au service du mécène ? Texte 2 page 190 : un homme au service des princes OU FICHE Lettre de Léonard de Vinci au...

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Cours Histoire 2e : La Révolution française : l'affirmation d'un nouvel univers politique (1789-1804) 3

9 Août 2013 , Rédigé par M. Martineau Publié dans #Cours 2e

III. Quelle est la place de la violence dans le processus révolutionnaire ? Robespierre et la Terreur (5min 51): http://www.dailymotion.com/video/xd9min_robespierre-et-la-terreur_news# TDC : http://www.cndp.fr/tdc/tous-les-numeros/la-revolution-en-images.html...

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Cours Histoire 2e : La Révolution française : l'affirmation d'un nouvel univers politique (1789-1804) 2

9 Août 2013 , Rédigé par M. Martineau Publié dans #Cours 2e

II. Quelles sont les évolutions caractéristiques de la décennie révolutionnaire ? A. Quels sont les principaux acteurs de la Révolution française ? Pages 252-253 : Paris sous la Révolution française Question 1 page 253 : Relevez les lieux qui ont changé...

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Cours Histoire 2e : La Révolution française : l'affirmation d'un nouvel univers politique (1789-1804) 1

9 Août 2013 , Rédigé par M. Martineau Publié dans #Cours 2e

LA REVOLUTION FRANCAISE : L’AFFIRMATION D’UN NOUVEL UNIVERS POLITIQUE (1789-1804) Chronologie page 229 Introduction : La Révolution française est marquées de grandes journées révolutionnaires comme par exemple pour l’année 1789 le 14 juillet avec la prise...

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