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MUSECLIO

cours terminale

Programme de la rentrée 2012 en terminale L/ES : géographie

14 Novembre 2012 , Rédigé par M. Martineau Publié dans #Cours Terminale

Programme de la rentrée 2012 en terminale L/ES - Géographie – Mondialisation et dynamiques géographiques des territoires — Thème 1 introductif – Clés de lectures d’un monde complexe (10-11 heures) Thème 2 – Les dynamiques de la mondialisation (18-20 heures)...

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Cours TL L/ES Géographie : Quels sont les contrastes spatiaux de développement du Brésil ? (3)

18 Mai 2011 , Rédigé par M. Martineau Publié dans #Cours Terminale

D. En quoi les contrastes sociaux sont-ils très forts ? 1. Quels sont les contrastes entre villes et campagnes ? Quelle est la situation générale ? _ Le Brésil compte 65 millions de pauvres. C’est un des Etats les plus inégalitaires en matières de revenus...

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Cours TL L/ES Géographie : Quels sont les contrastes spatiaux de développement du Brésil ? (2)

18 Mai 2011 , Rédigé par M. Martineau Publié dans #Cours Terminale

II. Quels sont les aspects du développement brésilien ? Texte 2 page 254 : Brésil : vers quel développement ? Quels produits sont exportés par le Brésil ? A. En quoi le Brésil est-il une puissance agricole ? _ Le Brésil bénéficie d’une gamme de climats...

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Cours TL L/ES Géographie : Quels sont les contrastes spatiaux de développement au Brésil ? (1)

18 Mai 2011 , Rédigé par M. Martineau Publié dans #Cours Terminale

Quels sont les contrastes spatiaux de développement au Brésil ? Introduction Le Brésil est un pays d'Amérique Latine qui appartient au Sud économique, c'est à dire à l'ensemble des pays pauvres. Il est néanmoins considéré comme une puissance économique...

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Cours TL L/ES Géographie : Unité et diversité des Suds (3)

18 Mai 2011 , Rédigé par M. Martineau Publié dans #Cours Terminale

III. Quels sont les contrastes de développement des « Suds » ? Introduction : Depuis les années 1950-1960 (décolonisation, arrivée des pays du Tiers-Monde sur la scène internationale et prise de conscience de leur retard de développement), les pays du...

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Cours TL L/ES Géographie : Unité et diversité des Suds(2)

18 Mai 2011 , Rédigé par M. Martineau Publié dans #Cours Terminale

C. Quelles sont les inégalités sociales et culturelles ? 1. L'inégal accès à la culture. Texte 2 page 247 : L’éducation de filles, un défi pour le Sud. _ Les femmes sont exclues de l'instruction. En effet sur les 880 millions d’analphabètes dans le monde,...

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Cours TL L/ES Géographie : Unité et diversité des Suds (1)

18 Mai 2011 , Rédigé par M. Martineau Publié dans #Cours Terminale

Des mondes en quête de développement Introduction : Qu'est-ce que le développement ? _ Le développement consiste en : * L’accroissement des richesses associé à l’amélioration des conditions de vie d’une population. * C’est la « Capacité d"une société...

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Cours Terminale L/ES Histoire : La France dans le monde

13 Mai 2011 , Rédigé par M. Martineau Publié dans #Cours Terminale

La France dans le monde Document d’accroche : carte murale ou/et carte pages 350-351 : la présence de la France dans le monde. Introduction : La France en 1945 est une métropole dévastée par la guerre mais dominant un Empire présent sur tous les continents...

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Cours TL ES/L : Bilan et mémoire de la 2e Guerre mondiale (3)

8 Mai 2011 , Rédigé par M. Martineau Publié dans #Cours Terminale

III. Quelle est l’histoire de la mémoire officielle ? A. La célébration de la Résistance (1945 -1969) _ La mémoire officielle c’est celle de l’unanimité nationale autour de la Résistance, une position voulue par le Gaullisme. Charles de Gaulle est à cette...

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Cours TL ES/L Histoire : Bilan et mémoires de la 2e Guerre Mondiale (2)

8 Mai 2011 , Rédigé par M. Martineau Publié dans #Cours Terminale

II. Quelles sont les différentes mémoires ? Mémoire : Représentation mentale du passé. Affiche 5 Page 277 : affiche du film Shoah (1985) Le film Shoah de Claude Lanzmann aide à la prise de conscience des atrocités exercées contre les Juifs. Cependant,...

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