cours 1ere
Cours 1ère Histoire : Mutations des sociétés depuis 1850 (2)
II. Quelles mutations du travail la France a-t-elle connues depuis 1945 ? A. Pourquoi modernité et déclin du monde paysan sont-ils allés de pair dans les campagnes françaises ? Assiste-t-on à la « fin des paysans » ? Tableau chiffré 1 page 58 : Une baisse...
Cours 1ère Histoire : Mutations des sociétés depuis 1850 (1)
MUTATIONS DES SOCIETES DEPUIS 1850 4 heures Manuel Nathan Côte 2011 Frise chronologique page 51 Introduction : L’industrialisation de la société dans les années 1850 transforme les cadres traditionnels des modes de vie et de travail : les sociétés rurales...
Cours 1ère Histoire : Croissance et mondialisation depuis 1850 (4)
IV. Comment s’organisent les économies-monde successives ? A. Comment le Royaume-Uni domine-t-il l’économie mondiale entre 1850 et 1914 ? 1. Comment s’organise l’économie monde britannique ? Carte 1 page 20 : L’économie-monde britannique (1850-1914) Question...
Cours 1ère Histoire : Croissance et mondialisation depuis 1850 (3)
III. Quels sont les nouveaux cadres de pensée liés à la croissance ? Partager la classe en trois groupes de travail pour répondre à partir du manuel aux trois questions sur les courants de pensées. Lire les pages 32 et 33 du manuel et répondre aux questions...
Cours 1ère Histoire : Croissance et mondialisation depuis 1850 (2)
II. Quels sont les moteurs de la croissance sur la longue durée ? A. Quel est le rôle des structures économiques ? 1. Quel est le rôle des innovations technologiques ? Rappel début de chapitre Lien explosion des flux maritime depuis 1960 (4 min 35) :...
Cours 1ère Histoire : Croissance et mondialisation depuis 1850 (1)
CROISSANCE ET MONDIALISATION DEPUIS 1850 5 heures Manuel Nathan Côte 2011 Introduction : De 1850 à nos jours la croissance économique a profondément transformé les sociétés, créant des économies-monde exerçant une influence mondiale (Royaume-Uni au XIX...
Cours 1ère Histoire : La politique nazie d'extermination (2)
III. Quel est le bilan de la persécution nazie des Juifs et des Tziganes ? Tableaux chiffrés 1 page 294 : La destruction des Juifs d'Europe Question 1 page 295 : Quels pays sont les plus frappés (doc. a) ? _ Les pays les plus frappés par la politique...
Cours 1ère Histoire : La politique nazie d'extermination (1)
LA POLITIQUE NAZIE D'EXTERMINATION Document d'accroche : Photographie pages 278-279 : Survivant du camp d'Auschwitz Décrire la photographie : quel est le décor ? Quel est l'état de santé des personnages ? Quel est leur uniforme ? (Attention : risque de...
Cours 1ère L/ES Histoire : Les régimes totalitaires (3)
IV. Comment les totalitarismes ont encadré les masses ? A. Comment s’exerce la domination d’un parti unique ? Texte 2 page 236 : Staline définit le rôle du parti communiste (1924) Question 3 page 236 : Quel est le rôle du parti communiste d’après Staline...
Cours 1ère L/ES Histoire : Les régimes totalitaires (2)
II. Quelles sont les différentes idéologies et comment sont-elles appliquées ? A . L’abolition de la propriété en URSS : dékoulakisation et goulag Photographie 3 page 236 : Manifestation paysanne (1932) Question 5 page 237 : Quels sont les responsables...