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MUSECLIO
Articles récents

TEXTE DE SYNTHESE SUR MAUS : LE ZOOMORPHISME

16 Février 2014 , Rédigé par M. Martineau Publié dans #Histoire des arts

TEXTE DE SYNTHESE SUR MAUS : LE ZOOMORPHISME Correction fiches sur comparaison Maus d'Art Spiegelmann, la Bête est morte d'Italo Calvo et Auschwitz de Pascal Croci. (Travail préparatoire à l’écriture de scénario) * Permet une narration « apaisée », sans...

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ECJS 2e : La citoyenneté et la loi Etude au CDI sur création d'une loi

16 Février 2014 , Rédigé par M. Martineau Publié dans #Education civique juridique et sociale

ECJS : La citoyenneté et la loi Thème d’étude : le parcours d’une loi, de son idée à son application pratique. Rédigez un dossier qui réponde à la problématique suivante : Comment est loi est votée et appliquée dans la République française ? A partir...

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Cours 2e Histoire : Les hommes de la Renaissance 2

1 Février 2014 , Rédigé par M. Martineau Publié dans #Cours 2e

II. Quelle place occupe l’artiste dans la société de la Renaissance ? L’exemple de Léonard de Vinci. A. Quels sont les rôles de l’artiste au service du mécène ? Texte 2 page 190 : un homme au service des princes OU FICHE Lettre de Léonard de Vinci au...

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Histoire des arts : Felix Vallotton et la 1ère Guerre mondiale

5 Décembre 2013 , Rédigé par M. Martineau Publié dans #Histoire des arts

Voici un lien pour découvrir l'oeuvre de Félix Vallotton : http://www.youtube.com/watch?v=HDA8VCUsmVw

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Etude journalisme de guerre

1 Décembre 2013 , Rédigé par M. Martineau Publié dans #Enseignement d'exploration Littérature et société

JOURNALISME DE GUERRE PRESENTATION Le centenaire de la 1ère Guerre mondiale est l’occasion de réfléchir sur les liens entre le journalisme et la guerre. Vous aurez donc la possibilité d’écrire des articles pour une revue : Le journalisme et la guerre....

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Rédiger une biographie : Le poilu Paul Guillot, de Romilly sur Seine

30 Octobre 2013 , Rédigé par M. Martineau Publié dans #Accompagnement Personnalisé 1ère et 1ère Guerre

REDIGER UNE BIOGRAPHIE : A partir des informations et documents réunis lors des recherches, rédiger un texte le plus complet possible sur le combattant choisi. N'oubliez pas d'intégrer les documents trouvés et commentés, le schéma élaboré pour compléter...

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Le procès de Socrate : un procès contre la pensée ?

18 Octobre 2013 , Rédigé par M. Martineau Publié dans #Tutorat et accompagnement personnalisé 2e

LE PROCES DE SOCRATE PRESENTATION : Les Athéniens refont le procès de Socrate "Nous parlons ici de démocratie vs oligarchie, de liberté d'expression en temps de crise nationale, de la sagesse des électeurs": près de 2.500 ans après la condamnation de...

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ECJS 2e : Le citoyen et la justice

17 Octobre 2013 , Rédigé par M. Martineau Publié dans #Education civique juridique et sociale

Le citoyen et la justice Introduction : « La justice est rendue « au nom du peuple français ». Elle est un principe ancré dans le fonctionnement de la société démocratique, qui repose sur l’exigence d’égalité et le respect des libertés fondamentales....

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La guerre de 1914-1918 vue de Nouvelle-Zelande

17 Octobre 2013 , Rédigé par M. Martineau Publié dans #Accompagnement Personnalisé 1ère et 1ère Guerre

M. James Donaldson de Nouvelle-Zelande a apporté sa vision du conflit de 1914-1918 à la classe de 1ère ES2. Les troupes d'Australie et de Nouvelle-Zelande regroupées dans l'Anzac participent comme dominion du Royaume-Uni au conflit. Les sanglantes batailles...

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Cartographie de zones de combats menés par les Romillons à différentes échelles : étapes

9 Octobre 2013 , Rédigé par M. Martineau Publié dans #Accompagnement Personnalisé 1ère et 1ère Guerre

LES ZONES DE COMBAT : LA MORT AU « CHAMP D’HORREUR » Jacques Brel Objectif méthodologique : Schématiser un espace à partir de documents (libre choix de l’échelle par l’élève). ETAPES : 1) A partir des documents et informations réunies, élaborer une liste...

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