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MUSECLIO

Articles avec #evaluations 2e tag

Devoir Histoire 2e Citoyenneté et démocratie à Athènes Les Suppliantes d'Euripide

1 Novembre 2014 , Rédigé par M. Martineau Publié dans #Evaluations 2e

 

 

 

Devoir d’histoire      2de               Date :                 Nom :

                                       

Sujet : La démocratie à Athènes au Ve s. av. J.-C.

 

I. Donner la signification des mots suivants : (4 points)

 

_ Démocratie :                        _ Misthos :        _ Ecclésia :                _ Magistrat :


II. Commentaire d'un document historique : (14 points)

 

Euripide, poète tragique, fait débattre dans une de ses tragédies deux personnages vers 424.

 

Thésée [1] : « Notre cité n'est pas au pouvoir d'un seul homme: elle est libre. Son peuple la gouverne:
tour à tour, les citoyens reçoivent le pouvoir, pour un an [2]. Elle n'accorde aucun privilège à la fortune. Le pauvre et le riche y ont des droits égaux.

 

L’envoyé (héraut) de Thèbes  [3] : « La ville dont je viens est gouvernée par un seul homme, et non par la foule. Personne ne la flatte ou ne l'exalte par son éloquence, personne ne la tourne ou la retourne selon son seul intérêt particulier […] D'ailleurs comment le peuple, qui n'est pas capable de raisonnements droits, pourrait-il mener une cité sur le droit chemin? Un pauvre paysan, même instruit, en raison de son travail, ne peut consacrer son attention aux affaires publiques. »

 

Thésée : « […] Pour une cité, rien n'est pire qu'un tyran. Sous la tyrannie, les lois ne sont pas les mêmes pour tous […] l'égalité n'existe plus. Au contraire, sous le règne des lois écrites, pauvres et riches ont les mêmes droits. Le faible peut répondre à l'insulte du fort, et le petit, s'il a le droit pour lui, peut l'emporter sur le grand. La liberté, elle est dans ces paroles: « Qui veut donner à l'assemblée un sage avis pour le bien de la cité ? ». Qui veut parler se met en avant, qui n'a rien à dire se tait. Peut-on imaginer plus belle égalité entre les citoyens? »

 

Euripide [4], Les Suppliantes ; vers 404 et suivants (date : environ 424 av. J.-C.)

Notes :

[1] Thésée : héros mythique d'Athènes.
[2] durée d'un mandat politique. Aujourd'hui les députés et le président de la République sont élus pour cinq ans.
[3] héraut thébain : messager de la cité de Thèbes. Rivale d'Athènes, Thèbes est gouvernée par un tyran. (Dictateur dont le pouvoir obtenu par un coup de force est souvent sans limites légales.)
[4] Euripide : athénien, 480-406 avant Jésus Christ environ, auteur de nombreuses tragédies.

 

Questions :

1. Présentez le document (nature, sources, date, contexte historique, message délivré).
2. Quels sont les principes sur lesquels le régime politique athénien repose ?
3. A quelles institutions athéniennes Thésée fait-il allusion ?
4. Quels sont les défauts de ce système politique selon le Thébain? Ses reproches sont-ils justifiés ?

Les réponses aux questions 2, 3 et 4 doivent reposer sur de courtes citations du texte expliquées par des faits historiques précis tirés du cours ou du manuel.

 

Présentation et orthographe : 2 points

 

 

 

Objectifs à atteindre

Acquis

En voie d’acquisition

Non acquis

Maîtrise des notions du cours

 

 

 

Prélever des informations d’un document

 

 

 

Eclairer les informations d’un document par ses connaissances

 

 

 

Rédiger des réponses argumentées en mobilisant ses connaissances

 

 

 

Maîtrise de la langue

 

 

 

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Devoir histoire 2e : Discours de Périclès par Thucydide Citoyenneté et démocratie à Athènes

1 Novembre 2014 , Rédigé par M. Martineau Publié dans #Evaluations 2e

 

 

 

Devoir d’histoire      2de               Date :                 Nom :

                                         

Sujet : Citoyenneté et démocratie à Athènes (Ve – IV s. av. J.-C.)

 

I. Donner la signification des mots suivants : (4 points)

 

_ Citoyens :                                                   _ Esclave :

_ Boulé :                                                        _ Héliée :


II. Commentaire d'un document historique : (8 points)

 

En 430, Périclès prononce un discours en l’honneur des soldats morts au combat.

 

                « La Constitution qui nous régit n’a rien à envier à celle de nos voisins. Loin d’imiter les autres peuples, nous leur offrons plutôt un exemple. Parce que notre régime sert les intérêts de la masse des citoyens et pas seulement d’une minorité, on lui donne le nom de démocratie. Mais si, en ce qui concerne le règlement de nos différents particuliers, nous sommes égaux devant la loi, c’est en fonction du rang que chacun occupe dans l’estime publique que nous choisissons les magistrats de la cité, les citoyens étant désignés par leur mérite plutôt qu’à tour de rôle. D’un autre côté, quand un homme sans fortune peut rendre quelque service à l’Etat, l’obscurité de sa condition ne constitue pas pour lui un obstacle. […] Ceux qui participent au gouvernement de la cité peuvent s’occuper aussi de leurs affaires privées et ceux que leurs occupations professionnelles absorbent peuvent se tenir fort bien au courant des affaires publiques. Nous sommes en effet les seuls à penser qu’un homme ne se mêlant pas de politique mérite de passer, non pour un citoyen paisible, mais pour un citoyen inutile. Nous intervenons tous personnellement dans le gouvernement de la cité au moins par notre vote, ou même en présentant à propos nos suggestions. 

                                              

Thucydide (vers 470 - vers 404 av JC), Histoire de la guerre du Péloponnèse, livre II, 37, fin du V siècle av. J.-C. (Thucydide est un historien athénien) 

 

1. Présentez le document (nature, auteur, date, analyse).

2. Quelle est la définition de la démocratie donnée par Périclès ?

3. Qu’est-ce qu’un magistrat ? Comment les magistrats sont-ils choisis selon ce texte ?

4. Comment la participation à la vie politique est-elle rendue possible à tous les citoyens ?

 

5. Quelles nuances peut-on apporter à cet éloge de la démocratie athénienne ?

 

Les réponses aux questions 3, 4 et 5 doivent reposer sur de courtes citations du texte expliquées par des faits historiques précis tirés du cours ou du manuel.

 

 

III. Rédiger un texte : (6 points)

 

6. En partant de vos réponses précédentes et à l’aide de vos connaissances, rédigez une petite synthèse où vous définirez la démocratie athénienne, puis vous montrerez toutes ses limites.

 

 

Présentation et orthographe : 2 points

 

 

 

 

   

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Devoir histoire 2e : Tableau satistique La place des populations de l'Europe dans le peuplement de la Terre.

1 Novembre 2014 , Rédigé par M. Martineau Publié dans #Evaluations 2e

 

 

 

Devoir d’histoire      2de               Date :                 Nom :

                                       

Sujet : La place des populations de l’Europe dans le peuplement de la Terre


I. Donner la signification des mots suivants : (4 points)

_ Transition démographique :

 

_ Accroissement naturel :

 

 

II. Etude de tableau statistique : (14 points)

L’immigration aux Etats-Unis au XIX siècle

US Department of Homeland Security.

 

1. Présentez le document.

2. Combien de migrants d’origine européenne arrivent aux Etats-Unis entre 1820 et 1919 ?

3. Décrivez et expliquez l’évolution générale des flux d’Européens vers les Etats-Unis (1820-1919).

4. Comparez les arrivées de migrants en fonction de leur pays d’origine et leur évolution.

5. Quel est l’intérêt de ce document ?

2 points de présentation et d’orthographe

 


Origine des migrants

1820-1839

1840-1859

1860-1879

1880-1899

1900-1919

Britanniques

100 680

663 890

1 111 400

1 139 600

841 390

Allemands

130 470

1 361 500

1 475 500

2 024 200

502 900

Irlandais

222 280

1 685 000

849 680

1 079 700

511 300

Russie

366

943

36 800

632 800

2 608 000

Italie

2 650

10 120

56 150

871 400

3 160 400

Total Europe

522 000

3 988 000

4 129 000

8 942 800

14 549 700

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