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MUSECLIO

TPE : Liste des thèmes 2008-2009

1 Octobre 2008 Publié dans #Travaux Personnels Encadrés

 

 

 

Travaux personnels encadrés

Thème commun

Contraintes et libertés

19 juin 2008

Thème commun : CONTRAINTES ET LIBERTES

Axes de recherche Pistes de travail

Conquête et défense des libertés publiques

 

L’autorité publique comme garantie des libertés

Conquête des libertés individuelles, collectives

La délégation de la "violence légitime" : l’armée, la police, diversité des choix nationaux.

Les entraves à la liberté individuelle au nom de la sécurité publique, de la santé publique, de l’éthique, des

bonnes moeurs et du respect des valeurs de la République. Régimes d’exception (état d’urgence, guerre).

 

Civisme et exercice de la citoyenneté

La conscription, le parcours de citoyenneté, l’esprit de défense, le vote.

Développement durable, veille scientifique, principe de précaution.

 

De la protection du territoire à la sauvegarde des valeurs de la démocratie : la défense nationale

Histoire des conflits au cours de temps, évolution du rôle de l’armée dans un pays moderne, évolution des

technologies associées, interventions au nom des valeurs de la démocratie, gestion de l’information.

 

Totalitarisme et privations de liberté

Despotisme, tyrannie, embrigadement, propagande, camps de travail et de concentration, esclavage,

ségrégation, persécution …

 

Droit national, conventions, traités internationaux

Tribunaux internationaux, droit d’ingérence, crimes contre l’humanité.

Liberté de l'Etat et soumission aux règles supranationales. Accords de protection et de gestion des

ressources énergétiques.

Vie collective et règles sociales

 

Les règles et leurs fondements

Nature des règles : sociales, juridiques, éthiques, culturelles et linguistiques, formelles et informelles,

explicites et implicites ; la démarche scientifique. Fondements des règles : tradition, valeurs,

maintien du lien social, fonctionnalité

 

L’intériorisation des règles sociales, selon les sociétés et les époques

Socialisation, intériorisation, exercice de la civilité, conformisme. Rôle de la famille, l’Ecole, l’armée,

l’entreprise, les groupes de pairs, les associations …

 

L'acteur social et l'exercice des libertés individuelles

Liberté de conscience, d'opinion, d’expression, d’association, de propriété et de culte. Droit à disposer de

soi-même

 

Lois et contrôle social

La loi comme espace de liberté. Sanctions positives (récompenses, valorisation, gratification) et sanctions

négatives (réprimandes, exclusion, amendes, privations de liberté).

Science et opinion publique.

 

Le rôle des innovations scientifiques ou techniques

 

dans l’acquisition des libertés.

 

dans l’évolutions des règles

Transports, moyens de communication, planification des naissances, ...

Création et langages

 

La liberté en lutte contre la censure et les contraintes

Entre héritage et innovations : les grandes querelles artistiques, littéraires et scientifiques.

Censure et liberté d'expression : apôtres de la liberté, libres-penseurs, les Lumières, art et littérature

engagés, les courants scientifiques,…

Les sciences soumises aux conventions, aux valeurs morales ou religieuses.

 

 

Arts et sciences face aux contraintes sociales et matérielles

Codes sociaux, moeurs, coutumes et pouvoir. Attentes du public,

réception des prix littéraires et artistiques, contraintes de production et de diffusion de la littérature et de l’art.
La recherche scientifique soumise aux contraintes techniques, technologiques et théoriques.

 

Codification et académisme

Registres, règles de la langue, codes artistiques.

Littérature et atteintes à la langue, évolutions linguistiques et mutations récentes.

 

La contrainte : élément de fertilité et de créativité

La contrainte comme ressource. L'ironie et les formes d'expression détournée.

Jeux sur les codes, la norme et les écarts.

Modélisation, simulation.

Source : Eduscol

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