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Cours Histoire 1ère : Espoirs de paix de la SDN à l'ONU (2)

31 Août 2011 , Rédigé par M. Martineau Publié dans #Cours 1ère

II. En quoi l’ONU est-elle une nouvelle tentative pour préserver l’humanité de la guerre ? A. Comment l’ONU tente-t-il de mettre en place un nouvel ordre mondial en 1945 ? 1. Quels sont les principes et les moyens d’action de l’ONU ? Texte 1 page 136...

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Cours Histoire 1ère : Espoirs de paix de la SDN à l'ONU (1)

31 Août 2011 , Rédigé par M. Martineau Publié dans #Cours 1ère

ESPOIRS DE PAIX : DE LA SDN A L‘ONU 3 heures Manuel Nathan Côte 2011 Introduction : Les deux conflits mondiaux ont vu s’accomplir des tueries de masse aussi bien envers les militaires que contre les civils. Le choc ressenti face à l’ampleur du massacre...

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Cours Histoire 1ère : La Seconde Guerre Mondiale : Guerre d’anéantissement et génocides des Juifs et des Tziganes (3)

31 Août 2011 , Rédigé par M. Martineau Publié dans #Cours 1ère

III. Quels sont les résultats de la politique d’extermination décidée par les nazis ? A. Quelles sont les formes des génocides ? 1. Quelles sont les personnes visées par les persécutions nazies ? Chronologie page 108 + Carte page 109 : L’Europe des camps...

Cours Histoire 1ère : La Seconde Guerre mondiale : Guerre d'anéantissement et génocides des Juifs et des Tziganes (2)

31 Août 2011 , Rédigé par M. Martineau Publié dans #Cours 1ère

II. En quoi la Seconde Guerre mondiale est-elle une guerre d’anéantissement ? A. Comment les stratégies politiques et militaires visent-elles à l’anéantissement des soldats ? Photographie 3 page 121 : Le sort difficile des prisonniers militaires en Asie...

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Cours 1ère Histoire : Guerre d'anéantissement et génocide des Juifs et des Tziganes (1)

31 Août 2011 , Rédigé par M. Martineau Publié dans #Cours 1ère

LA SECONDE GUERRE MONDIALE : GUERRE D’ANEANTISSEMENT ET GENOCIDE DES JUIFS ET DES TZIGANES 4 heures Manuel Nathan Côte 2011 Introduction : La Seconde Guerre mondiale éclate moins d’une génération après la fin de la Première Guerre mondiale. Les deux guerres...

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Cours Histoire 1ère : L'expérience combattante : La Première Guerre mondiale (3)

31 Août 2011 , Rédigé par M. Martineau Publié dans #Cours 1ère

III. Comment la guerre totale s’exerce-t-elle aussi sur les civils ? A . En quoi les civils sont-ils victimes de la guerre ? 1. Quelles violences subissent les civils ? Texte 1 page 92 : Les civils victimes de la pénurie Qui impose le rationnement au...

Cours Histoire 1ère : L'expérience combattante : La Première Guerre mondiale (2)

31 Août 2011 , Rédigé par M. Martineau Publié dans #Cours 1ère

II. En quoi l’expérience des combats montre-t-elle un changement de nature dans la violence ? (Année 1917) A quel degré de violence les combattants de la Première Guerre mondiale sont-ils exposés sur le champ de bataille ? A. Quelles sont les conséquences...

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Cours Histoire 1ère : L'expérience de la guerre combattante : la Première Guerre mondiale (1)

31 Août 2011 , Rédigé par M. Martineau Publié dans #Cours 1ère

GUERRES MONDIALES ET ESPOIRS DE PAIX 8 heures Manuel Nathan Côte 2011 Introduction : Le coût de la guerre : Au cours du XX siècle les guerres ont fait plus de 100 millions de victimes. C’est plus que le nombre total de toutes les victimes des guerres...

Cours 1ère Histoire : Mutations des sociétés depuis 1850 (3)

31 Août 2011 , Rédigé par M. Martineau Publié dans #Cours 1ère

III. Quelle est la place de l’immigration dans les mutations de la société ? A. Pourquoi la France est-elle un pays d’immigration précoce (dès le XIX siècle) ? 1. Quelles sont les populations immigrées en France (1850-1945) ? Frise chronologique 2 page...

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Cours 1ère Histoire : Mutations des sociétés depuis 1850 (2)

31 Août 2011 , Rédigé par M. Martineau Publié dans #Cours 1ère

II. Quelles mutations du travail la France a-t-elle connues depuis 1945 ? A. Pourquoi modernité et déclin du monde paysan sont-ils allés de pair dans les campagnes françaises ? Assiste-t-on à la « fin des paysans » ? Tableau chiffré 1 page 58 : Une baisse...